毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室开展教学案例更新教研活动为进一步提升思政课堂教学质量，更新教学资源、贴合新时代教学要求，夯实课程育人效果，5月26日下午，思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开专项教研会议。本次会议以更新优化课程教学案例为核心内容。教研室全体教师结合时政热点和学生学情，集中梳理、筛选现有教学案例，替换陈旧素材，补充贴合课程理论、贴近青年学生和时代发展...
近日，由承德市总工会举办的2026年承德市青年教师教学竞赛圆满落幕。思政部青年教师尹海冉、杨祥玉凭借扎实的教学功底、创新的教学设计和出色的课堂表现，在众多参赛选手中脱颖而出，分别斩获一等奖与三等奖，充分展现了思政教师的教学风采和育人能力。本次青年教师教学竞赛以 "以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建" 为宗旨，旨在提升青年教师教学能力和专业素养，推动教育教学创新发展。竞赛分为教学设计、课堂教学、...
思政部举办2025年教师教学能力（思政组）比赛为提高思政课教师的教学水平和教学质量，推动教学改革和创新，促进教师之间的交流与学习。2025年12月18日下午，思政部在1号教学楼会议厅举办2025年教师教学能力（思政组）比赛。比赛特邀河北民族师范学院马克思主义学院刘永生教授、王宏德老师，河北石油职业技术大学马克思主义学院柳玉民教授、秘密副教授，河北旅游职业学院马克思主义学院孙玲玲副教授担任评委。学校副院长徐国辉亲...
为深化思政教育实践成效，推动理论教学与文化传承深度融合，2025年11月8-13日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、形势与政策教研室、思想道德与法治教研室的全体教师，带领2025级医学美容技术班、2025级卫生检验与检疫技术1班、2025级口腔医学2班、2025级临床医学4班的学生，走进承德博物馆开展沉浸式实践教学活动，让师生在历史浸润中深化思想认知，于文化熏陶中厚植家国情怀。在专业讲解员的引导下，师生们先...
为深入推进“大思政课”建设，创新思政育人模式，2025年10月30日，思政教师黄海菲、祁琳、陈佳秀、刘晓庆带领药学专业学生前往承德颈复康药业集团有限公司，开展“行走的思政课”，让思政教育从课堂走向社会，从理论走向实践。本次实践教学以参观颈复康博物馆和生产厂区为主线。在博物馆内，同学们沿着“传承、发展历程、创新、实物产品”四大展区，开启了一场沉浸式学习之旅。“传承”展区的中医药典籍和历史文物，让同学们深...
谈球吧官方网站开展“聆听塞罕坝荒漠变林海的传奇故事”主题大中小学思政课一体化实践课活动 6月24日下午，谈球吧官方网站联合魁星园小学赴河北民族师范学院开展“聆听塞罕坝荒漠变林海的传奇故事”为主题的大中小学思政课一体化实践课活动。学院黄海菲等4名教师及部分学生代表，魁星园小学大队辅导员焦九竹、中队辅导员花艳辉等教师和40名学生及其家长代表齐聚河北民族师范学院塞罕坝展馆，河北民族师范学院马克思主义学院...
美育之花绽乡野，携手共育向未来谈球吧官方网站美育名师工作室与双桥区大石庙中心小学成功举办“大手拉小手”美育共建活动暨合作协议签约仪式。为深入贯彻落实国家关于加强新时代学校美育工作的指示精神，推动优质美育资源下沉乡村，助力乡村儿童全面发展，谈球吧官方网站美育名师工作室于2025年6月10日赴双桥区大石庙中心小学，隆重举行“大手拉小手”美育共建活动。活动内容丰富，成效显著，并正式签署了合作协议，标志着...
为深入贯彻落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027年）》（以下简称《规划》）文件精神，进一步提升思政课教师队伍专业化水平，4月10日中午，思政部组织全体思政课教师召开专题学习会，聚焦规划目标与任务，共谋队伍建设新路径。学习会上，思政部主任徐鹏辉作为领学人，对《规划》提出的“七个大方面、29个工作点”进行系统梳理，重点解读了加强教师政治素养、优化队伍结构、深化教学改革等核心内容。会议强调，未...
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展《国家安全教育》教研活动2025年3月4日下午习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展《国家安全教育》教研活动。教研室主任黄海菲对开学第一课的授课情况进行回顾和总结，对下次课的授课内容、重点难点、课件制作和使用、教学案例、授课方法等组织教师进行交流研讨。教学主任王久志强调教学要做到四个新：一是教师要新，各位思政教师要轮流承担班级授课任务；二是知识更...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开开学前第一次集体备课会2025年2月20日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在开学前召开了第一次集体备课会，旨在为新学期的教学工作做好充分准备。会议由教研室主任吕峥主持，思政部王久志副主任及全体任课教师参加。会议首先回顾了上学期的教学情况，总结了经验和不足。随后，围绕新学期的教学计划、课程安排和教学方法展开了深入讨论。教师们积极发言，分享...